Intervención de Docentes en Formación

1. PROYECTO
"Estrategias para Elevar el Logro Académico en Instituciones de Educación Bàsica; Intervención de Docentes en Formación"


2. OBJETIVO
Atender a la población escolar de educación primaria y secundaria, que en la prueba ENLACE 2009, obtuvieron el cien por ciento de alumnos en las categorías de Insuficiente y Elemental; a través de la intervención de los docentes en formación de las Escuelas Normales del Estado de México; para elevar el Logro Académico.


3.ESTRATEGIA
Vinculación de las escuelas de educación básica con las escuelas normales, para atender a los alumnos de manera personalizada y en contra turno.


4.ACCIONES:
4.1.Identificar a las escuelas primarias y secundarias que en ENLACE 2009 (Escuelas de Atención Prioritaria (ESAPRI)) que obtuvieron el cien por ciento de alumnos en niveles de Insuficiente y Elemental.
4.2.Municipalizar a las Escuelas de Atención Prioritaria (ESAPRI).
4.3.Ubicar a las Escuelas Normales y sus municipios de influencia.
4.4.Asignar a cada escuela normal las ESAPRI que les correspondan.
4.5.Generar la estrategia para la operación del proyecto fuera del horario escolar.
4.6.Elaborar un diagnóstico académico de cada una de las ESAPRI, por las Escuelas Normales, soportado por los resultados de ENLACE 2009.
4.7.Elaboración del Plan de Trabajo a desarrollar en las ESAPRI, por los docentes en formación participantes.
4.8.Presentación del Proyecto a directivos y padres de familia de las escuelas ESAPRI.
4.9.Operatividad del Proyecto.
4.10.Estrategias de Seguimiento y Evaluación.


5. RECURSOS
5.1.Materiales
5.1.1.Informes del Instituto de Evaluación
5.1.2.Informe ENLACE
5.1.3.Planes y Programas de Estudio del nivel
5.1.4.Auxiliares Didácticos (Libros para el maestro, Ficheros, entre otros).
5.1.4.Recursos Tecnológicos (Enciclomedia, Red Edusat, Red Escolar, entre otros).

5.2.Humanos
5.2.1.Equipo Técnico Estatal
5.2.2.Supervisor Escolar
5.2.3.Auxiliar Técnico
5.2.4.Asesor Metodológico
5.2.5.Director Escolar
5.2.6.Padres de Familia
5.2.7.Alumnos
5.2.8.Maestros en Formación

6. OPERATIVIDAD

6.1.Participantes:
Participación de 36 Escuelas Normales; con un aproximado de 1000 estudiantes de 3er. Grado y 503 de 4° Grado; haciendo un total de 1,503 alumnos normalistas.

6.2.Fecha de inicio:
12 de abril de 2010.

6.3.Horario de trabajo:
2 Hrs. vespertinas, de lunes a viernes (De 16:00 a 18:00 hrs); trabajando con alumnos de educación básica del turno matutino. Durante 50 días de trabajo, lo que equivale a un total de 100 hrs., para atender a grupos de 30 alumnos.

6.4.Impacto:
1,500 grupos conformados con alumnos de Logro Académico insuficiente, haciendo un total de 45,000 estudiantes atendidos.

6.5.Inversión:
Existen dos opciones, de acuerdo a los recursos que pueden ser direccionados a esta actividad:
a) Una gratificación de tres pagos a razón de $ 500.00 (Quinientos pesos 00/100M.N) mensuales, por cada estudiante normalista participante, representando un total de $ 2`250,000.00 (Dos millones doscientos cincuenta mil pesos 00/100 M. N.) ó

b)Una beca, pago único por $1,500.00 (Un mil quinientos pesos 00/100 M. N.)



7.ESTRATEGIA: TRABAJO COMUNITARIO.

Participantes: 8,000 Servidores Públicos, contratados por el Gobierno del Estado de México

Fecha de inicio: 12 de abril de 2010.

Horario de trabajo: 2 horas vespertinas, de lunes a viernes (De 16:00 a 18:00
hrs); trabajando con alumnos de educación básica del turno
matutino. Durante 50 días de trabajo, lo que equivale a un
total de 100 hrs., para atender a grupos de 30 alumnos
(Nivelación pedagógica).

Impacto: 8,000 grupos conformados con alumnos de logro académico
insuficiente, haciendo un total de 240,000 estudiantes
atendidos.

Inversión:


8.ESTRATEGIA: INVITACIÓN GENERAL AL MAGISTERIO.

Participantes: Implementar convocatoria para invitar al Magisterio (5,000 Docentes).

Fecha de inicio: 12 de abril de 2010.

Horario de trabajo: 2 Hrs. vespertinas, de lunes a viernes (De 16:00 a 18:00
hrs); trabajando con alumnos de educación básica del turno
matutino. Durante 50 días de trabajo, lo que equivale a un
total de 100 hrs., para atender a grupos de 30 alumnos
(Nivelación Pedagógica).

Impacto: 5,000 grupos conformados con alumnos de Logro Académico
insuficiente, haciendo un total de 150,000 estudiantes
atendidos.

Inversión: 2 hrs. Diarias / Semana / Mes = $ 7´500,000.00 (Siete
Millones quinientos mil pesos 00/100 M. N.)